4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por camila de abreu em Qua 11 Out 2017 - 20:45

1 DELIA LERNER,
A TECNOLOGIA, O USO DE COMPUTADORES SEMPRE VAI AJUDAR NO ENSINO... O PROFESSOR É QUE TEM QUE DOMINAR COMPLETAMENTE O SEU CONTEUDO FAZENDO COM QUE A SUA AULA SEJA MAIS PRODUTIVA.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Camila em Qua 11 Out 2017 - 20:46

Felipe César escreveu:Penso que adaptação da tecnologia, é coisa de um futuro próximo.
acredito que estamos vivenciando esse futuro Wink
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Alessandra de Sousa Matia em Qua 11 Out 2017 - 20:57

Concordo com Emília Ferreiro, quando a mesmo fala que a tecnologia ajuda na alfabetização de um outro modo, modo esse mais divertido e atraente para nossos alunos, que desde de cedo estão conectados. E nós professores temos que ter essas sensibilidade e levar para nossas aulas a evolução tecnológica.
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por maria taiane de freitas l em Qua 11 Out 2017 - 20:59

O vídeo é muito interessante adorei!!!
o ensino híbrido pelo que conseguir compreender é um tipo de metodologia que consegue combinar ambientes ,pessoas e ferramentas conseguindo dessa forma ampliar a aprendizagem. Acredito que o uso da tecnologia pode beneficiar muito a educação .sabendo que estas ferramentas estão em todos os campos da nossa vida seja profissional ou pessoal o professor precisa saber adaptá la as suas aulas de uma maneira interessante porém produtiva, dessa forma o educando despertará o desejo pelo conhecimento e consequentemente sua aprendizagem será mais funcional significativa e de qualidade.

maria taiane de freitas l

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Edisonia Rufino De melo em Qua 11 Out 2017 - 21:05

de acordo com a nova geracao os alunos tem acesso a dispositivos de novas geracoes , com a tecnologia o aluno aprende de uma forma muito rapido , inovar e preciso e as tecnologias surgem a cada momento, mas somos cientes que o uso dos aparelhos melhoram mais tambem favorecemo trabalho nas escolas.

Edisonia Rufino De melo

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Marivalda Silva da Costa em Qua 11 Out 2017 - 21:08

2 Emília Ferreiro
O uso dos TICs nao contribui ou dificulta
Para o aluno ter uma boa ortografia,pois para isso e preciso ler e compreender a estrutura dos textos, seja digital ou livros físicos, como também prática a escrita principalmente nas séries iniciais.

Marivalda Silva da Costa

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Dillyan Priscila Mendes em Qua 11 Out 2017 - 21:09

César Coll
A tecnologia é um instrumento poderoso que está cada vez mais presente no cotidiano dos alunos e deve ser utilizado a favor da educação. Através das multimídias e da internet muitas pessoas tem acesso a formação, independente de sua classe social. Às tecnologias no contexto educacional proporcionam novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimento, por isso cabe ao professor agir como um facilitador, buscando uma metodologia funcional para que possa usar essas tcs como ferramenta no processo de aprendizagem.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Camila em Qua 11 Out 2017 - 21:18

Confesso que não tinha ouvido falar, mas é muito interessante.
É o se adequar na realidade,pois como diz no vídeo: o aluno não aprende da mesma forma, assim é o ensino interagindo e personalizando, dando novas aberturas para que o aluno venha a usurfluir do melhor aprendizado. bounce bounce
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Camila

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Brenda Kércia em Qua 11 Out 2017 - 21:18

Concordo com todos os autores, principalmente com a afirmação de Delia Lerner, pois é um desperdício a escola possuir instrumentos tecnológicos se os docentes não tem capacitação para o uso dessas ferramentas. É necessário um treinamento para que todos os professores possam aprender a utilizar a tecnologia para o benefício da educação.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Carla Ludmila A. da Costa em Qua 11 Out 2017 - 21:22

Alessandra de Sousa Matia escreveu:Concordo com Emília Ferreiro, quando a mesmo fala que a tecnologia ajuda na alfabetização de um outro modo, modo esse mais divertido e atraente para nossos alunos, que desde de cedo estão conectados. E nós professores temos que ter essas sensibilidade e levar para nossas aulas a evolução tecnológica.

Emília Ferreiro tenho por ela uma grande admiração, concordo com você Alessandra e para complementar o professor deve esta aberto a essa nova tendencia que é tão atrativa para os alunos facilitando no processo de ensino e aprendizagem.

Carla Ludmila A. da Costa

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Patricia miguel e silva em Qua 11 Out 2017 - 21:28

1. Delia lener
Apesar da grande tecnologia avançada e inovadora,infelizmente ainda não e a realidade que vemos hoje na educação, onde essa ferramenta so existi para uma pequena menoria, onde a grande maioria só se ultiliza dessa tecnologia para a distração.

Patricia miguel e silva

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Dillyan Priscila Mendes em Qua 11 Out 2017 - 21:29

Em relação ao vídeo acredito que o ensino híbrido é bastante válido, pois desafia o professor a passar os conteúdos de maneira diferenciada, utilizando a tecnologia para estimular o aluno a adquirir novos conhecimentos e fundamentar os já existentes.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Fabiana Targino em Qua 11 Out 2017 - 21:31

Profa. Karla Moreira escreveu:flower Oi, Hora de retornar ao nosso fórum... Aguardo muitos comentários...
Veja o que você deve fazer:
flower VOCÊ CONCORDA? –  Releia os depoimentos abaixo:

1- “Meus alunos são usuários muito competentes dos recursos tecnológicos. Como eles sabem mais do que eu sobre esses recursos, tenho medo de usá-los nas aulas e mostrar para eles que não os domino tão bem.”
2- “Não sou a favor do uso dos recursos tecnológicos para a produção de textos, pois os alunos ficam muito preguiçosos, dependentes do corretor ortográfico e não treinam a caligrafia.”
3- “Se levo meus alunos para a uma aula no laboratório de informática ou trago os tablets para usar em sala, acabo perdendo o controle da turma... eles não prestam mais atenção no que eu falo.”
4- “Não acho que a TIC muda muito coisa. Posso apresentar o conteúdo da aula na lousa, num cartaz ou no Power Point, tanto faz, não faz nenhuma diferença para a aprendizagem dos alunos.”
5- “Proíbo meus alunos de usarem o Google para as pesquisas que peço, senão eles nem leem, só imprimem e pronto.”

- O que dizem alguns especialistas sobre a entrada da TIC em sala de aula?
Após analisarmos falas comuns dos professores sobre as dificuldades na incorporação da TIC nas atividades de sala de aula, vamos ver o que pensam alguns especialistas e, assim, aprofundar nossas reflexões sobre os limites e benfeitorias do uso da tecnologia para ensinar.
Leia abaixo trechos de três autores  que discutem ideias importantes sobre o tema, Em seguida, escolha um deles para comentar, relacionando com as questões discutidas em sala.


1. DELIA LERNER
“Parece-me, então, fundamental considerar que a incorporação das novas tecnologias ao ensino está longe de se conseguir magicamente a partir da chegada dos computadores. É um processo que se desenvolve com o tempo, que avança na medida em que os integrantes da equipe escolar a concebam como uma responsabilidade compartilhada e que requer não só acompanhamento próximo por parte do professor de informática, como também compreensão, compromisso e dedicação de todos.”
("La incorporación de las TIC en el aula. Un desafio para las prácticas escolares de lectura y escritura", p. 37. In.: Las Tic en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas. Daniel Goldin e outros. Editora Oceano Travesia, 2011.)


2. EMILIA FERREIRO
“As dificuldades de passagem do oral ao escrito subsistem com ou sem TICs. O que as TICs fazem, sem saber, é contribuir para:
- tornar obsoleta a ideia de alfabetização com um único texto (mas há décadas insistimos na vantagem da diversidade de textos desde o início);
- tornar obsoleta a obsessão pedagógica pela ortografia (é preciso aprender a usar com inteligência os corretores ortográficos, da mesma forma que as calculadoras portáteis); e
- tornar obsoleta a ideia de uma única fonte de informação: o professor ou o livro-texto (mas há décadas que as boas bibliotecas e os bons bibliotecários vêm trabalhando nesta direção).
Em síntese, há múltiplos pontos de convergência entre o que se proclama como ‘novidades introduzidas pelas TICs’ (em termos propriamente educativos) e o que as tendências progressistas em alfabetização (por chamá-las de algum nome) vêm reivindicando há décadas. Nesse sentido, bem-vindas as TICs.”
("Alfabetização Digital. Do que estamos falando?", p. 467 - In: O ingresso na escrita e nas culturas do escrito. Emilia Ferrreiro. Editora Cortez, 2013.)


3. CESAR COLL
“Mas o que nos interessa sublinhar agora é que a centralidade crescente da Educação e da formação na SI (sociedade da informação) tem vindo acompanhada por um protagonismo igualmente crescente das TIC nos processos educacionais e formativos. O objetivo de construir uma economia baseada no conhecimento requer que a aprendizagem seja colocada em destaque, tanto no plano individual quanto no social; neste marco, as TIC, e mais especificamente as novas tecnologias multimídia e a internet, apresentam-se como instrumentos poderosos para promover a aprendizagem, tanto de um ponto de vista quantitativo como qualitativo. Por um lado, estas tecnologias tornam possível, por meio da supressão das barreiras espaciais e temporais, que mais pessoas tenham acesso à formação e à Educação. Por outro, graças às tecnologias multimídia e à internet, novos recursos e possibilidades educacionais estão disponíveis.”
("A incorporação das TIC na Educação – Do projeto técnico-pedagógico às práticas de uso", p, 68 - In.: Psicologia da educação virtual. Ed. Artmed, 2010.)

11.10.2017
16:59:18

Concordo com Cesar Coll, pois assim como ele, acredito que o TIC é essencial. Facilitando assim o aprendizado do aluno quando esses recursos são utilizados de forma inteligente e com limites, fazendo com que os professores possam interagir de uma forma mais dinâmica com seus alunos.

Fabiana Targino

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Dillyan Priscila Mendes em Qua 11 Out 2017 - 21:35

Brenda Kércia escreveu:Concordo com todos os autores, principalmente com a afirmação de Delia Lerner, pois é um desperdício a escola possuir instrumentos tecnológicos se os docentes não tem capacitação para o uso dessas ferramentas.  É necessário um treinamento para que todos os professores possam aprender a utilizar a tecnologia para o benefício da educação.  
Concordo plenamente, é necessário que haja uma formação integral dos professores para que possam agir como facilitadores no processo de aprendizagem.

Dillyan Priscila Mendes

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Carla Ludmila A. da Costa em Qua 11 Out 2017 - 21:36

Enquanto para os educandos a adaptação as novas tecnologias no ambiente escolar é fácil, muitos educadores enfrentam algumas dificuldades com a inovação que essa ferramenta trás. Nos dias de hoje a tecnologia é vista como ferramenta que auxilia no processo de ensino, mas para que isso aconteça o educador deve ter domínio para explorar os recursos tecnológicos. Lembrando que a tecnologia não substitui o professor, ao contrario, permite que o mesmo utilize seus conhecimentos e ensine seus alunos de forma inovadora tornando o ambiente cada vez mais interativo e consequentemente atrai mais atenção dos alunos, como ressalta no vídeo. reforça a importância de uma formação continuada para facilitar nesse processo de ensino e aprendizagem de forma diferenciada.

Carla Ludmila A. da Costa

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Carla Ludmila A. da Costa em Qua 11 Out 2017 - 21:42

Com relação ao vídeo vale ressaltar que a tecnologia pode e deve facilitar o trabalho do educador, instigando a troca de informações e conhecimento.
Concordo com sua fala ao dizer que o educador deve fazer uma junção do ensino tradicional com o online para facilitar no processo de aprendizagem, chamando a atenção do aluno.

Carla Ludmila A. da Costa

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Patricia miguel e silva em Qua 11 Out 2017 - 21:46

Gostei do video, achei muito interessante essa junção que se faz no ensino online, com o ensino tradicional, acredito que possa ser uma grande revolução na educação e concerteza so virá para facilitar lembrando que todo educador precisa se preparar para essa realidade.

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4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por joana alice mesquita em Qua 11 Out 2017 - 21:46

Cesar Coll: Concordo quando ele diz que as novas tecnologias, apresentam-se como instrumentos poderosos para promover a aprendizagem. Desde que os professores também mostrem a importância dos livros de um modo geral ,e que os alunos percebam que a tecnologia é um dos recursos da aprendizagem e não o único.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Mayara Teixeira em Qua 11 Out 2017 - 21:47

A tecnologia tem estado cada vez mais presente no processo de educação, por isso é importante os professores saberem lidar com essas tecnologias para poder criar metodologias que sejam eficaz no processo de ensino-aprendizagem. O ensino híbrido citado no vídeo deve estar presente não só na teoria mas na prática e no dia a dia dos professores, para que os mesmo possam ter noções e ofertar aos alunos experiências de aprendizagem que estejam ligadas ás diferentes formas de aprender.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Carla Ludmila A. da Costa em Qua 11 Out 2017 - 21:48

Acredito que a grande dificuldade dos alunos aparece na hora de relacionar educação e o uso de novas mídias capazes de favorecer a aprendizagem. É preciso foco e colaboração de toda a turma e educador para que bem orientados possa dar certo o uso do tablete ou computador em sala de aula.

Carla Ludmila A. da Costa

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Brenda Kércia em Qua 11 Out 2017 - 21:54

O ensino híbrido é a mesclagem do ensino on-line com o presencial. É uma metodologia de ensino com uma didática atraente e eficaz, pois possui uma troca de conhecimentos de forma fluída e participativa.

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Ensino Híbrido

Mensagem por joana alice mesquita em Qua 11 Out 2017 - 22:12

Não tinha conhecimento sobre o assunto, mas achei muito interessante pois contribui para aprendizagem dos alunos. Este ensino mostra que cada aluno é diferente do outro, e que o professor precisa ter uma visão ampla da dificuldade de seus alunos e ciente disto queira inovar,este é um grande desafio para que isso aconteça é preciso ter uma boa infra-estrutura.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Ana Ruth Moura Pinheiro em Qua 11 Out 2017 - 22:12

Sobre o vídeo eu nao conhecia esse método de ensino, Mais pelo o que assisti achei muito interessante e inovador pois nos mostra que é possível sair da metodologia tradicional de ensino e ter sim uma boa aprendizagem.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Ana Ruth Moura Pinheiro em Qua 11 Out 2017 - 22:13

Sobre o vídeo eu nao conhecia esse método de ensino, Mais pelo o que assisti achei muito interessante e inovador pois nos mostra que é possível sair da metodologia tradicional de ensino e ter sim uma boa aprendizagem.

Ana Ruth Moura Pinheiro

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Profa. Karla Moreira em Qua 11 Out 2017 - 22:13

flower Boa noite... 11.10.2017
22:12:36
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

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