4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por jerlane silveira em Dom 15 Out 2017 - 21:11

Lilian Bacich no vídeo sobre ensino Hibrído faz algumas considerações em relação ao uso das novas tecnologias,bem como a importância do uso em sala de aula tanta pelos alunos como professores. Relata que os professores devem integrar as tecnologias em sala de aula. Que apesar das escolas implementarem as tecnologias digitais nas escolas, enfrentam alguns desafios entre eles: A infraestrutura educacional (Redes) prática do uso em sala de aula entre outros. Contudo faz-se necessário a formação de professores. Neste contexto integrar as tecnologias digitais em sala de aula é um processo que não ocorre do dia para a noite, nem tampouco pode ser considerada a solução para todos os problemas na educação. Mas sem dúvida é um grande aliado no processo de ensino e aprendizagem. O uso desses recursos didáticos em sala de aula poderá possibilitar diferentes oportunidades facilitadora, bem como potencializar a aprendizagem.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por rafaelasaraiva em Seg 16 Out 2017 - 15:21

CESAR COLL

Concordo plenamente com Cesar Coll, pois a Educação aliada a informação torna -se um instrumento de grande desenvolvimento tanto quesito individual como no no social.Sabemos das dificuldades apresentadas tanto por parte dos profissionais que não usam essa ferramenta ao seu favor, como também por parte dos educandos pois muitos deles usam as tecnologias apenas por diversão. Contudo hoje é de suma importância aderir como estratégia de ensino a tecnologia pois com ela podemos ter um grande subsidio de informação.
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por ricardo róseo em Seg 16 Out 2017 - 16:31

* Sobre o depoimento: Não concordo. O Professor não pode ignorar o uso das tecnologias, tanto para seu próprio planejamento pessoal como para o auxílio no aprendizado de seus alunos. Não ter acesso a tecnologia é uma circunstância, mas desprezar o uso da mesma por medo de enfrentar o "novo" ou por ver a possibilidade de uma acomodação por parte de seus alunos, coloca o educador em um patamar ultrapassado e engessado.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por ricardo róseo em Seg 16 Out 2017 - 16:57

Emília Ferreiro aborda muito bem a situação em que a tecnologia amplia as possibilidades de aprendizagem e ajuda o desenvolvimento educacional trazendo ferramentas facilitadoras no processo da pesquisa e do estudo.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por ricardo róseo em Seg 16 Out 2017 - 18:20

Não conhecia o "Ensino Híbrido", gostei muito, inovador e ousado quando observa o aluno levando em conta a condição individual de aprendizado, conforme o tempo e o ritmo peculiar de cada um.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Tekinha em Seg 16 Out 2017 - 19:11

EMILIA FERREIRO
As TICs também são uma excelente fonte de informação. Precisamos apenas nos adaptar para dar a oportunidade ao nosso aluno de utilizar a tecnologia também a favor de seu aprendizado.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Profa. Karla Moreira em Seg 16 Out 2017 - 21:54

Tekinha escreveu:EMILIA FERREIRO
As TICs também são uma excelente fonte de informação. Precisamos apenas nos adaptar para dar a oportunidade ao nosso aluno de utilizar a tecnologia também a favor de seu aprendizado.

flower Oi,
Que bom ver que você está no fórum!
16.10.2017
20:53:51
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Profa. Karla Moreira em Seg 16 Out 2017 - 22:12

jerlane silveira escreveu:Lilian Bacich no vídeo sobre ensino Hibrído faz algumas considerações em relação ao uso das novas tecnologias,bem como a importância do uso em sala de aula tanta pelos  alunos como professores. Relata que os professores devem integrar as tecnologias em sala de aula. Que apesar das escolas implementarem as tecnologias digitais nas escolas, enfrentam alguns desafios entre eles: A infraestrutura educacional (Redes) prática do uso em sala de aula entre outros. Contudo faz-se necessário a formação de professores. Neste contexto integrar as tecnologias digitais em sala de aula é um processo que não ocorre do dia para a noite, nem tampouco pode ser considerada a solução para todos os problemas na educação. Mas sem dúvida é um grande aliado no processo de ensino e aprendizagem. O uso desses recursos didáticos em sala de aula poderá possibilitar diferentes oportunidades facilitadora, bem como potencializar a aprendizagem.

flower Muito bem, Jerlane. Sua resposta mostra como a tecnologia deve ser usada de forma funcional em sala.
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21:11:36
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Rebeca Fernandes em Ter 17 Out 2017 - 13:30

3.CESAR COLL

CONCORDO COM O AUTOR,DOCENTES QUE RESISTEM A INCLUSAO DA TECNOLOGIA EM SUA PRATICA PEDAGOGICA ACABAM POR TORNAREM-SE OBSOLETOS.POR OUTRO LADO PROFESSORES CAPAZES DE TIRAR PROVEITO DO BENEFICIOS QUE A TECNOLOGIA PODE TRAZER AOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM SAO CAPAZES DE ATUAR DE MANEIRA MAIS ATRAENTE  E INOVADORA JUNTO AOS SEUS ALUNOS.ENTRETANTO E IMPORTANTE RESSALTAR QUE A TECNOLOGIA,POR SI SO,NAO E CAPAZ DE TRANSFORMAR A PRATICA DE PROFESSOR. flower
12:29:39
17.10.2017
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por edvania bezerra lima em Ter 17 Out 2017 - 20:03

Ensino Híbrido - Lilian Bacich

Concordo com a abordagem da educadora Lilian Bacich, é visível que as crianças aprendem de maneiras e tempos diferentes, não conhecia esse método de ensino Híbrido. Sou a favor da tecnologia como forma complementar de ensino e acredito que se tenha bons resultados com essa metodologia, temos que nos ater de tudo que for capaz de favorecer a aprendizagem dos nossos alunos e penso que método bom é aquele que se obtem resultados positivos seja ele qual for.
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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por edvania bezerra lima em Ter 17 Out 2017 - 20:04

Ensino Híbrido - Lilian Bacich

Concordo com a abordagem da educadora Lilian Bacich, é visível que as crianças aprendem de maneiras e tempos diferentes, não conhecia esse método de ensino Híbrido. Sou a favor da tecnologia como forma complementar de ensino e acredito que se tenha bons resultados com essa metodologia, temos que nos ater de tudo que for capaz de favorecer a aprendizagem dos nossos alunos e penso que método bom é aquele que se obtem resultados positivos seja ele qual for.
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Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por adriana barbosa em Ter 17 Out 2017 - 23:53

A incorporação da tecnologia veio para contribuir no aprendizado dos educados mas para que isso aconteça é necessário que aja um compromisso da parte dos professores e educadores em prol de um aprendizado de qualidade.

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Mensagem por adriana barbosa em Ter 17 Out 2017 - 23:56

A incorporação da tecnologia veio para contribuir no aprendizado dos educados mas para que isso aconteça é necessário que aja um compromisso da parte dos professores e educadores em prol de um aprendizado de qualidade.(Delia Lerner)

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Ana Flávia da Silva em Qua 18 Out 2017 - 1:08

3. CESAR COLL
“Mas o que nos interessa sublinhar agora é que a centralidade crescente da Educação e da formação na SI (sociedade da informação) tem vindo acompanhada por um protagonismo igualmente crescente das TIC nos processos educacionais e formativos. O objetivo de construir uma economia baseada no conhecimento requer que a aprendizagem seja colocada em destaque, tanto no plano individual quanto no social; neste marco, as TIC, e mais especificamente as novas tecnologias multimídia e a internet, apresentam-se como instrumentos poderosos para promover a aprendizagem, tanto de um ponto de vista quantitativo como qualitativo. Por um lado, estas tecnologias tornam possível, por meio da supressão das barreiras espaciais e temporais, que mais pessoas tenham acesso à formação e à Educação. Por outro, graças às tecnologias multimídia e à internet, novos recursos e possibilidades educacionais estão disponíveis.”
("A incorporação das TIC na Educação – Do projeto técnico-pedagógico às práticas de uso", p, 68 - In.: Psicologia da educação virtual. Ed. Artmed, 2010)

A partir do comentário de Call, eu partilho que de fato, temos um potente instrumento a serviço da Educação:as TICs, sendo a mais forte " o acesso a Internet."
se de fato fizermos bom uso na aquisição do conhecimento através das TICs, a Educação terá um salto grandioso em sua evolução,pois a velocidade com que recebemos as informações e a quantidade de fontes de pesquisa que temos à nossa disposição é impressionante. Cabe a cada um de nós Docentes nos apropriarmos de tão potente recurso para construir aprendizagens sólidas e significativas

18.10.2017
01:00:45

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Ana Flávia da Silva em Qua 18 Out 2017 - 3:52

Sobre o vídeo " Ensino Híbrido:

Na entrevista realizada com Lilian Bacich, a mesma inicia dizendo que " alunos aprendem de forma diferente..." e nos aconselha a não querer ensinar do mesmo jeito para todos, penso ser uma boa justificativa para fundamentar sobre Ensino Híbrido, ou seja, a convergência de dois modelos de aprendizagem: o modelo presencial,  e o modelo online, que utiliza as tecnologias digitais para promover o ensino.

Eu, particularmente, penso ter participado na integra desse tipo de ensino,apesar de não conhecê-lo conscientemente, já nas décadas de 80 e 90 onde tínhamos o ensino a distancia com vídeo aulas, mediado pelo professor( orientador de apoio presencial) e hoje através desse fórum.
Refletir sobre o desafio do professor nesta modalidade de ensino é pensar simultaneamente sobre a essência da proposta e a flexibilidade e aceitação dos Docentes. A partir do momento que o professor se sentir confortável com essa proposta, a mesma enriquecerá o aprendizado.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Ana Flávia da Silva em Qua 18 Out 2017 - 3:55

Sobre o vídeo " Ensino Híbrido:

Na entrevista realizada com Lilian Bacich, a mesma inicia dizendo que " alunos aprendem de forma diferente..." e nos aconselha a não querer ensinar do mesmo jeito para todos, penso ser uma boa justificativa para fundamentar sobre Ensino Híbrido, ou seja, a convergência de dois modelos de aprendizagem: o modelo presencial,  e o modelo online, que utiliza as tecnologias digitais para promover o ensino.

Eu, particularmente, penso ter participado na integra desse tipo de ensino,apesar de não conhecê-lo conscientemente, já nas décadas de 80 e 90 onde tínhamos o ensino a distancia com vídeo aulas, mediado pelo professor( orientador de apoio presencial) e hoje através desse fórum.
Refletir sobre o desafio do professor nesta modalidade de ensino é pensar simultaneamente sobre a essência da proposta e a flexibilidade e aceitação dos Docentes. A partir do momento que o professor se sentir confortável com essa proposta, a mesma enriquecerá o aprendizado.

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Questão 4

Mensagem por Ana Izia Moreira em Qua 18 Out 2017 - 23:39

A tecnologia em sala de aula é de grande importância, acredito que com essas novas ferramentas, as aulas se tornam mais atraentes, infelizmente nem todos os professores tem a formação, a capacitação e nem recursos necessários para passar os conteúdos de forma adequada e inovadora.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por ALICE OLIVEIRA RIBAMAR em Ter 24 Out 2017 - 14:56

Meu pensamento é respeito da posição da Emilia Ferrero a respeito da tecnologia em sala de aula. Que sim, a tecnologia ela é super bem vinda no ato de alfabetizar. Basta apenas que saibamos lhe dar com ela de forma inteligente, temos que enxerga-lá como uma aliada da educação. Inclusive existem vários jogos alfabetizadores que as crianças adoram e desenvolvem bastante com esse recurso, desde que tenham a orientação correta.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Alice Sousa em Qui 26 Out 2017 - 14:32

Délia Lerner
A inserção das TICs na metodologia de ensino não ocorre subitamente e tampouco se resume a computadores em sala de aula. Essa inserção acontece a partir do momento que a equipe escolar reconhece que o ensino de anos atrás funcionava para aquela realidade e que o ensino atual deve atender à demanda dos dias atuais incluindo as TICs e os debates sobre questões do presente momento.
A disponibilidade da escola em se adequar à realidade do aluno faz toda diferença e assim como lembra Emília Ferreiro, "as dificuldades de passagem do oral ao escrito subsistem com ou sem TICs..."

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por LISA MARIA em Qui 26 Out 2017 - 20:55

Hoje em dia é visível que a tecnologia esta muito presente nas salas e no cotidiano das crianças. Tem que haver uma adaptação dos professores e alunos e principalmente uma preparação dos professores para por em prática de forma que não fique na mesmice. A tecnologia nos trás muitos recursos, mas a escola não deve ao fornecer computadores, tablets e até mesmo internet e com isso podemos fazer aulas muiito interessantes.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Maria José Saboia Lima em Seg 30 Out 2017 - 20:51

Vimos através dos depoimentos citados que ainda existem muitas controvérsias sobre o TIC em sala de aula, porem entendemos que tudo que é novo nos causa uma certa desestabilização. Mas sabemos que é uma ferramenta que se faz necessária nos dias atuais. A medida que forem percebendo os inúmeros benefícios que a tecnologia pode oferecer e as inúmeras possibilidades de trabalhar e inovar será de grande valia para o professor. Para Coll, acessar o conhecimento é condição para compreendermos a sociedade em que estamos e condição de cidadania.Os conteúdos culturais, científicos, tecnológicos e históricos presentes nas relações sociais, afetivas e comunicacionais podem ser acessados por qualquer pessoa, na medida em que lhe permitam alguma significação.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Maria José Saboia Lima em Seg 30 Out 2017 - 21:13

De acordo com as colocações da Lilian Babich,cada vez mais a sala de aula precisa se adaptar a rotinas à tecnologia. O Ensino Híbrido envolve a utilização das tecnologias com foco na personalização das ações de ensino de aprendizagem, mostrando aos educadores novas formas de integrar tecnologias digitais ao currículo escolar. Vai auxiliar esses profissionais desde a otimização do espaço escolar até as estratégias eficazes para verificação de aprendizagem para os que desejam inovar, integrando as tecnologias digitais ao dia a dia de sua sala de aula. Buscando contribuir para que haja um maior engajamento dos alunos no aprendizado, melhor aproveitamento do tempo do professor, possibilite a ampliação do potencial da ação educativa, visando intervenções efetivas, elaborando um planejamento personalizado e acompanhamento de cada aluno, e possa oferecer uma busca de novas experiências de aprendizagem que estejam ligadas a diferentes formas de aprender dos alunos levando-os a uma maior aproximação da realidade escolar com o cotidiano do aluno. Portando é preciso que sejam inseridos nos currículos, conteúdos sobre o Ensino Híbrido, capacitando professores para essa realidade inovadora e urgente.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Tekinha em Seg 30 Out 2017 - 22:22

O Ensino Híbrido é muito importante para os professores que buscam otimizar o uso da tecnologia na educação, aprimorando e integrando novas ferramentas ao currículo escolar A tecnologia pode trazer grandes contribuições para a educação.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

Mensagem por Rebeca Fernandes em Qua 1 Nov 2017 - 0:49

As tecnologias digitais podem colaborar com os processos de ensino e aprendizagem,porém apenas o uso da tecnologia não é suficiente.O Ensino Híbrido,que combina o uso da tecnologia digital com as interações presenciais,visando a personalização do ensino e da aprendizagem é um modelo possível para facilitar a combinação de forma sustentada,Ele busca o desenvolvimento da autonomia dos alunos  parra que possam trabalhar em grupos e compartilharem conhecimento,utilizando tecnologias digitais com nesse aliadas nesse processo.

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Re: 4ª atividade - Argumentar sobre a tecnologia em sala

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